北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題，小編通過整理網(wǎng)絡(luò)信息，得到了如下一些有關(guān)學(xué)校該專業(yè)的課程和培養(yǎng)目標(biāo)。感興趣的同學(xué)或是學(xué)生家長(zhǎng)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱	網(wǎng)絡(luò)工程
專業(yè)熱度	96
所在地域	北京
學(xué)校名稱	北京郵電大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	北京市海淀區(qū)西土城路10號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名500。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通信系統(tǒng)研究、教學(xué)、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作的高級(jí)科技人才。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)與通信網(wǎng)（包括有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)）的結(jié)合是本專業(yè)區(qū)別于其他高校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的顯著特色。
本專業(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，能系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)和通信網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識(shí)；掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)的理論、方法與技術(shù)；獲得計(jì)算機(jī)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用方面良好的工程實(shí)踐訓(xùn)練，特別是能獲得較大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓(xùn)練。
本專業(yè)是專門為網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域人才市場(chǎng)供不應(yīng)求的迫切需要而設(shè)置的專業(yè)。
本專業(yè)主干學(xué)科為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。
本專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電路與電子學(xué)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)導(dǎo)論、信號(hào)與系統(tǒng)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、通信原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代交換原理、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、排隊(duì)論、網(wǎng)絡(luò)信息安全基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、現(xiàn)代通信網(wǎng)等。
本專業(yè)重視學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，建立了國(guó)內(nèi)一流的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，主要專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都開設(shè)了實(shí)驗(yàn)課，設(shè)置課程設(shè)計(jì)、大型作業(yè)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。
本專業(yè)修業(yè)年限四年，學(xué)生在修完教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后，將被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。