學前教育專業(yè)是我國教育的基礎，是終身教育教育的開始，是教育體系中不可缺少的組成部分，隨著國家和家庭對學前教育專業(yè)的重視，這類專業(yè)的社會價值就急劇上升，成為了當今最熱門的教育行業(yè)。

    一、幼師行業(yè)發(fā)展前景：

    2015年全國共有幼兒園22.37萬所，比上年增加1.38萬所。在園幼兒4264.83萬人，比上年增加214.12萬人。學前教育毛入園率達到了75.0%，比上年提高了4.5個百分點?？梢娺@截止到2019年這幾年的學前教育發(fā)展高趨勢。

    二、幼兒教師發(fā)展趨勢：

    從2007年開始，幼兒教師就呈上升趨勢，隨著2胎時代的開放，幼兒量的增加，導致幼兒教師職位緊缺，截止到2015年幼兒教師職位量已經增長到230.31萬人了。

    幼教師資缺口已成為學前教育發(fā)展的一大短板。西南大學教育政策研究所曾經對缺口做過估算，到2021年學前教育階段在園幼兒數(shù)將達到5750.82萬，需要專任教師383.39萬，保育員191.69萬，教師總需求量575.08萬。從2016年到2021年，一共需補充超300萬名教師，包括近200萬名專任教師和130萬名保育員。

    三、行業(yè)發(fā)展趨勢：

    1、社會對高素質幼兒教師需求大，幼兒教育市場廣闊。

    2、國農村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受學前教育，國家開始大力提倡改善幼兒教育。

    3、“人才培養(yǎng)的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，03歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼，也是目前幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。

    4、國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內，要基本普及學前教育。

    5、加強教師補充、提高教師待遇之外，將采取切實措施，進一步提高培養(yǎng)培訓質量。一是提高培養(yǎng)質量。鼓勵地方通過免費師范生、幼教特崗計劃等方式，為農村培養(yǎng)合格的幼兒教師。鼓勵地方招收男幼師生，改善師資性別結構。

    6、教育部將繼續(xù)加大學前教育政策和科學育兒知識的宣傳，增進公眾特別是廣大家長對學前教育的認識，營造良好的社會氛圍。從多個角度發(fā)展學前教育，促進整體性發(fā)展。

    所以學習學前教育專業(yè)不管是針對女生和男生來講，就業(yè)前景都是非常的好，現(xiàn)在的幼兒教育專業(yè)得到了國家和各個家庭的重視，隨著幼兒量不斷的增加，這就是這個行業(yè)穩(wěn)定向上的標準。

    在當今社會上對于擁有高學歷和高教學能力的幼兒教師，前景選擇非常廣，發(fā)展也非常穩(wěn)定，只要你是優(yōu)秀的，高薪和高待遇都會一直跟著你。

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