貴陽(yáng)鐵路學(xué)校鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)介紹
作者:小編來(lái)源:招考寶時(shí)間:2025-05-07 10:54次
摘要: 有很多畢業(yè)后想要讀鐵路相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都想要報(bào)讀貴陽(yáng)鐵路學(xué)校的鐵道交通運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè),但是很多同學(xué)由于本身對(duì)專(zhuān)業(yè)就不是很了解,所以在選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也非常的迷茫,對(duì)
有很多畢業(yè)后想要讀鐵路相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都想要報(bào)讀貴陽(yáng)鐵路學(xué)校的鐵道交通運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè),但是很多同學(xué)由于本身對(duì)專(zhuān)業(yè)就不是很了解,所以在選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也非常的迷茫,對(duì)此,貴陽(yáng)鐵路學(xué)校的專(zhuān)業(yè)招生老師就鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)做了如下的一些介紹,希望能對(duì)同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)進(jìn)而做出更加理性的選擇有所幫助。
本專(zhuān)業(yè)主要面向國(guó)有鐵路、地方鐵路等單位,培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握信號(hào)、線(xiàn)路與站場(chǎng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí);具有辦理正常和非正常接發(fā)列車(chē)能力;具備車(chē)站班計(jì)劃、階段計(jì)劃、調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃的編制能力;具備基層站段客貨運(yùn)生產(chǎn)組織管理能力;具有較強(qiáng)的溝通和組織協(xié)調(diào)能力,在鐵路車(chē)站、車(chē)務(wù)段、客運(yùn)段從事行車(chē)指揮調(diào)度、客運(yùn)、貨運(yùn)生產(chǎn)及組織需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
開(kāi)設(shè)的主要課程:
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、鐵道概論、鐵路信號(hào)基礎(chǔ)、鐵路線(xiàn)路與站場(chǎng)、鐵路機(jī)車(chē)車(chē)輛、鐵路行車(chē)組織、鐵路客運(yùn)組織、鐵路貨運(yùn)組織、鐵路客運(yùn)服務(wù)禮儀、列車(chē)運(yùn)行控制系統(tǒng)、鐵路行車(chē)規(guī)章、鐵路行車(chē)安全管理、鐵路旅客運(yùn)輸服務(wù)、駝峰信號(hào)自動(dòng)控制、企業(yè)文化、安全教育、接發(fā)列車(chē)綜合實(shí)訓(xùn)、鐵路客運(yùn)綜合實(shí)訓(xùn)、鐵路貨運(yùn)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等。
就業(yè)面向:
學(xué)生畢業(yè)后可在鐵路局的車(chē)務(wù)段、客運(yùn)段等部門(mén)就業(yè),從事客運(yùn)員、車(chē)站值班員、乘務(wù)員、貨運(yùn)員等工作。
工作崗位:
車(chē)站值班員、助理車(chē)站值班員,信號(hào)員;列車(chē)員(乘務(wù)員)、客運(yùn)員、列車(chē)售貨員、列車(chē)餐飲服務(wù)員、廣播員;貨運(yùn)員、貨運(yùn)檢查員、貨運(yùn)核算員、貨運(yùn)安全員、貨運(yùn)值班員、貨運(yùn)調(diào)度員。
以上就是貴陽(yáng)鐵路學(xué)校鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)介紹,如果你喜歡這一專(zhuān)業(yè),那就不要猶豫了抓緊時(shí)間報(bào)讀我校的這一專(zhuān)業(yè)吧,學(xué)校2019年招生已經(jīng)正式開(kāi)始,有想要報(bào)讀校的學(xué)生可以到我校參觀(guān),若滿(mǎn)意可以立即報(bào)名,學(xué)校名額不多,招滿(mǎn)結(jié)束。學(xué)校管理嚴(yán)格,屬于半封閉式管理模式,保障學(xué)生在學(xué)校能有一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
關(guān)鍵詞:貴陽(yáng),鐵路,學(xué)校,鐵道,交通,運(yùn)營(yíng)管理,專(zhuān)業(yè),有,
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