計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣?就業(yè)崗位有哪些?這對于很多的學生和家長們都感覺非常的迷茫，為了能夠讓學生和家長們能夠更好的選擇學校和專業(yè)并料及餓到相關的前景和方向，成都計算機學校為大家整理了以下關于學校的專業(yè)在社會的前景和方向是怎么樣的。

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)面向IT企業(yè)，培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能，具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護，網(wǎng)絡安全管理，以及網(wǎng)絡編程的能力;能夠規(guī)劃與設計網(wǎng)絡、組建網(wǎng)絡、配置網(wǎng)絡服務器、檢測并排除網(wǎng)絡故障、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全防護、開發(fā)與管理動態(tài)網(wǎng)站的能力;具有良好的溝通、合作能力與語言表達能力的高素質技能型人才。

　　二、面向的職業(yè)崗位群

　　本專業(yè)面向的崗位為網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)絡信息安全管理員、網(wǎng)站開發(fā)工程師。學生畢業(yè)后可到IT公司或相關技術單位從事計算機網(wǎng)絡基礎設施設計與組建、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡運行管理、網(wǎng)站開發(fā)等技術設計工作;或到大型網(wǎng)絡運營單位從事網(wǎng)絡設計與優(yōu)化、信息安全與維護等技術工作;也可以到政府機構、企事業(yè)等單位從事網(wǎng)絡管理、優(yōu)化和信息安全維護的技術管理工作。

　　三、開設方向

　　本專業(yè)共設有三個方向，學生在修完三個學期課程后，在第三學期的第11-13周根據(jù)自身興趣愛好選擇系統(tǒng)集成方向、信息安全方向、網(wǎng)站開發(fā)方向的其中一個方向發(fā)展，修完后續(xù)課程取得對應學分畢業(yè)。

　　隨著國內(nèi)的高等教育的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了很多的畢業(yè)生，加上社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求也在不斷的增長，可以看出這一行業(yè)在以后的發(fā)展是相當有前景的，就業(yè)崗位也是相當?shù)膹V泛，成都計算機學校長期以來一直堅持著“社會需要什么樣的人才，學校就培養(yǎng)出什么樣的人才”的理念來教學。