2024年畢業(yè)到安龍縣中等職業(yè)學校讀書怎么樣
作者:校辦來源:中學之家時間:2023-12-13 08:42次
摘要:安龍縣中等職業(yè)技術(shù)學校興辦于1986年,是安龍縣獨一的一所中等職業(yè)技術(shù)學校;同時加掛安龍縣職業(yè)教育培訓中心、
安龍縣中等職業(yè)技術(shù)學校興辦于1986年,是安龍縣獨一的一所中等職業(yè)技術(shù)學校;同時加掛安龍縣職業(yè)教育培訓中心、安龍縣技工學校等牌子。承當著全縣的各種職業(yè)技藝培訓。學校堅持“以就業(yè)為導向,以效勞為目標”的辦學方針,以培育學生“有學問、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2007年以來,先后與省內(nèi)外局部中等職業(yè)學校展開結(jié)合辦學。目前以安龍工業(yè)園區(qū)為依托,與落戶園區(qū)的貴州省百能汽車有限公司、貴州金源汽車有限公司、黔興鋼化玻璃廠等多家企業(yè)展開校企協(xié)作,與浙江臺州市的職業(yè)學校展開校校協(xié)作,與上海永琪美容美發(fā)技藝培訓學校結(jié)合舉行美容美發(fā)專業(yè),與湖南育才集團結(jié)合辦學,構(gòu)成新的校校協(xié)作和校企協(xié)作形式。
2012年順利進入貴州省中職“百校大戰(zhàn)”行列,為全面推進全省教育“9+3”方案順利施行打下堅實的根底,學校占空中積140余畝?,F(xiàn)有綜合教學樓1幢,實訓大樓一幢,食堂1個,大禮堂1個學生宿舍4幢,能包容2000個學生住宿,計算機4000臺,每間教室裝置了多媒體教學設(shè)備。學校現(xiàn)有在職教職工70余人,其中貴州省特級教員1人,高級教員4人,中級職稱12人,在校學生3398人。現(xiàn)有電大本、專科學員700人。
開設(shè)有電子技術(shù)(SMT)、機械加工與數(shù)控技術(shù)、汽車消費與制造(汽車應用與維修)、美容美發(fā)、旅游效勞與管理、電子商務與文秘、主板檢測與維修、學前教育、工業(yè)機械人等10個專業(yè)。 實訓大樓全面完工,2016年春投入運用。到2016年,將機械加工與數(shù)控技術(shù)、汽車消費與制造(汽車應用與維修)、電子技術(shù)(SMT)等專業(yè)辦成學校的主干專業(yè),在校生范圍達3000人以上,興辦國度級示范性中等職業(yè)學校。
招生專業(yè)及人數(shù)計.
劃招生數(shù)專業(yè)人數(shù)專業(yè)人數(shù)模具、機械加工與數(shù)控技術(shù) 150人,電子商務與文秘,150人電子技術(shù)應用(SMT)100,人工業(yè)機械人,100人汽車消費與制造(汽車運用與維修)180人,美容美發(fā)80人,學前教育180人,美發(fā)40人,女子企業(yè)管理100人,鄉(xiāng)村旅游40人,航空與效勞100人,石材工藝 40人。安龍縣中等職業(yè)學校專業(yè)引見
1、機械加工與數(shù)控技術(shù)
培育目的: 純熟停止機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應用、維護、裝置、調(diào)試、銷售及管理應用型人才。
主要課程:機械制圖、機械根底、金屬資料及熱處置、極限與配合及丈量技術(shù)、鉗工工藝與技藝鍛煉、車工工藝與技藝鍛煉、焊工工藝與技藝鍛煉、電工電子技術(shù)技藝鍛煉、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工根底、數(shù)控機床編程操作與鍛煉、機械、數(shù)控加工工藝、數(shù)控車床維護及毛病處置等。
就業(yè)方向:機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應用、維護、裝置、調(diào)試、銷售及管理等。
2、汽車消費與制造(汽車運用與維修)
培育目的:熟習汽車設(shè)計才能并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、效勞等方面工作的應用型、復合型工程技術(shù)人才。
主要課程:汽車發(fā)起機毛病診斷與維修、汽車底盤毛病診斷與維修、汽車電器毛病診斷與維修、汽車電控毛病診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械根底、汽車電工與電子根底、汽車美容等課程。
就業(yè)方向:實習與就業(yè)單位,重慶長安工業(yè)(集團)有限義務公司、重慶長安福特馬自達有限公司、重慶長安福特汽車有限公司、重慶長安鈴木汽車有限公司、北汽銀翔汽車有限公司、重慶東風小康汽車有限公司、重慶宗申產(chǎn)業(yè)集團、重慶慶鈴汽車(集團)有限公司。
3、電子技術(shù)應用(SMT)
培育目的:本專業(yè)以現(xiàn)代電子產(chǎn)品設(shè)計、消費、裝置、調(diào)試、檢測及維護才能培育為中心,培育順應現(xiàn)代電子設(shè)備外表貼裝消費需求及電子產(chǎn)品研制與開發(fā)才能的應用型高技藝人才。
主要課程:電工根底、鉗工工藝、模仿電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、SMT專業(yè)英語、SMT技術(shù)與工藝、SMT貼片機設(shè)備操作與維護、錫膏印刷機的構(gòu)造與調(diào)試、回流焊設(shè)備的構(gòu)造與調(diào)試、波峰焊設(shè)備的構(gòu)造與調(diào)試、SMT綜合實訓等課程。
就業(yè)方向:從事 SMT設(shè)備操作、日常維護頤養(yǎng),SMT工藝及制造、工藝文件的編制、制程工藝問題的簡單處置;品管(IQC、IPQC、OQC)、物料控制等技術(shù)工作。4、學前教育---與興仁職校、貴陽幼兒師范高等??茖W校結(jié)合辦學。
關(guān)鍵詞:2024年,畢業(yè),到,安龍縣,中等,職業(yè)學校,讀書,
- 相關(guān)文章
- 2024年畢業(yè)到貞豐縣職業(yè)技術(shù)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到晴隆縣中等職業(yè)技術(shù)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到冊亨縣中等職業(yè)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到普安縣中等職業(yè)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到興義市中等職業(yè)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到興仁縣民族職業(yè)技術(shù)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到黔西南民族職業(yè)技術(shù)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到黔東南州電大分校應用技術(shù)學校讀書12-13
- 2024年畢業(yè)到黔西南民族中等職業(yè)學校讀書怎么樣12-13
- 2024年畢業(yè)到黔東南州民族中等職業(yè)技術(shù)學校讀書12-12
- 2024年畢業(yè)到凱里永華電子機械職業(yè)技術(shù)學校讀書12-12
- 2024年畢業(yè)到凱里學院讀書怎么樣12-12