幼兒師范學(xué)校在第八屆貴陽市中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽總決賽上又奪得特等獎！這是我校自2009年貴陽市中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文朗誦表演大賽以來，連續(xù)八屆獲得佳績（第三屆、第七屆、第八屆為特等獎，第一屆、第二屆、第四屆、第六屆為一等獎），可謂年年精品、屆屆折桂。

2016年12月14日，由貴陽市教育局主辦的第八屆貴陽市中小學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文表演大賽總決賽在貴陽市少年宮隆重舉行。我校的美文朗誦作品《爸爸的花兒落了，我已經(jīng)長大了》，憑借其深沉細(xì)膩的情感表達，清麗雋永的藝術(shù)風(fēng)格,完美精致的舞臺呈現(xiàn)，與各區(qū)預(yù)賽勝出的冠軍隊同臺競技，最終在十四支參賽隊伍中脫穎而出，一舉奪得本次大賽中學(xué)組的最高獎——特等獎

本屆比賽，我校語文科的柏秀娟、沈瓊、胡敏華等老師，在教務(wù)科范淑英副科長的帶領(lǐng)下，頂住壓力、忘我付出，挑起了美文大賽的重?fù)?dān)。今年的朗誦作品《爸爸的花兒落了，我長大了》，取材于林海音的小說《城南舊事》。作品通過回憶“爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰與綿綿的愛意”，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠遠歌聲的反復(fù)渲染下，在流動的、懷舊的沙畫背景的烘托下，將成長的歡笑與淚水，內(nèi)心的怯懦與堅強，通過同學(xué)們絲絲入扣、真摯內(nèi)斂的表演，達到意境深遠、意味無窮的舞臺藝術(shù)魅力。整個節(jié)目感染了在場的每一位觀眾，獲得評委們的一致稱贊！劉慧瓊評委評價：“貴陽幼師的節(jié)目實在太棒了，年年精品，太不容易了！”

我校語言藝術(shù)隊自組隊以來，所取得驕人成績和輝煌歷程，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，老師們的殫精竭慮和同學(xué)們的刻苦演練。

追求極致，打造精品。為迎接每年的美文朗誦大賽，語言藝術(shù)隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文科老師的帶領(lǐng)下，每年的6月份起就組織和策劃，文稿創(chuàng)作、角色人選、隊形變化、音畫剪輯、服裝道具、燈光音響都精益求精、追求完美。一個文稿的定奪，老師們嘔心瀝血，少則四五個版本，多則上十個，不斷推敲，反復(fù)修改；前年的《我的父親母親》，“荷葉傘”道具，為求“水珠”的靈動流轉(zhuǎn)，請美術(shù)班的同學(xué)們連夜精心裝飾；去年的《銘記》，配樂的剪輯前后多達十二個版本，力求每一秒配樂都能天衣無縫的與朗誦融合，最完美的烘托感情；今年的《爸爸的花兒落了，我長大了》，“爸爸”的角色人選更是經(jīng)過了四五輪的斟酌審議，為營造懷舊、細(xì)膩的舞臺氛圍，探尋沙畫家為節(jié)目量身定做背景畫面……。

刻苦排演，天道酬勤。語言藝術(shù)隊的師生們，利用每天的課外活動時間和周末，歷經(jīng)三個多月披星戴月、緊鑼密鼓的排練。師生們從大汗淋漓的酷暑，經(jīng)過陰風(fēng)冷雨的秋季，通過11月的預(yù)賽選拔，最終走上12月的決賽舞臺。排練場上，大家不放過任何細(xì)節(jié)，不留一點兒瑕疵：從每個字的處理，每個停頓的運用，每個氣息的轉(zhuǎn)換，到臺詞、動作、表情、眼神、整體配合，大家都捻熟于心、用心感受、力求完美。正是由于我校語言藝術(shù)隊老師和同學(xué)們的忘我投入、滿腔熱情，才有最終節(jié)目的精彩呈現(xiàn)、完美演繹！曾有老師問隊員：“美文天天排練，也挺煩，為何你們還如此熱愛？”隊員們說：“因為能學(xué)到東西呀，因為朗誦有長進呀，因為能鍛煉自己呀，因為語言藝術(shù)隊多年的口碑呀?！睒銓嵉脑捳Z道出了隊員們的心聲。

獨辟蹊徑，匠心獨運。事實上，以我們中職學(xué)校學(xué)生的整體文化素養(yǎng)，打造一個精品已實屬不易，更與執(zhí)信、廣雅等眾多名校同臺競技，要拔得頭籌談何容易，如想每年都在總決賽中名列前茅更是難上加難。語言藝術(shù)隊的老師們在題材的選擇方面下足功夫：充分發(fā)揮幼師生的舞臺表演優(yōu)勢與女子學(xué)校的獨特風(fēng)格，在歷屆朗誦“古詩文”盛行的趨勢下，我校領(lǐng)異標(biāo)新，選取“現(xiàn)代詩文”進行演繹，持“清新、流轉(zhuǎn)”的表演風(fēng)格，宛如一股清流，在一座座“古詩文” 厚重巍峨的崇山峻嶺中，沁人心脾、滌蕩靈魂。從第一屆雛鷹展翅、旗開得勝的特等獎《天降大任于中國》開始，第二屆的《斑羚飛渡》，第三屆的《永遠的豐碑》，第四屆的《放飛愛的夢想》，第五屆的《理想》，第六屆的《我的父親母親》，第七屆的《銘記》到本屆比賽，均選擇了非韻文的現(xiàn)代詩文。而現(xiàn)代詩文其內(nèi)在情感節(jié)奏的變化，較之節(jié)奏韻律感強的古詩文，對表演者的朗誦技巧要求更高，其舞臺呈現(xiàn)和選材方面更是難度巨大（尤其近年來大賽規(guī)定經(jīng)典美文應(yīng)是1949年以前的作品），因而極少學(xué)校敢問津現(xiàn)代詩文。我校語言藝術(shù)隊正是從自身的優(yōu)勢和特點出發(fā)，選擇一條讓人無法復(fù)制、難于超越的創(chuàng)作道路，才成為歷屆大賽的“常勝將軍”。