1、培貴陽專業(yè)幼師學(xué)校養(yǎng)模式優(yōu)勢：

　　(1)專業(yè)知識與專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)并重模式。我們推行“專業(yè)知識+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”綜合培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)校理論學(xué)習(xí)+企業(yè)技能實(shí)訓(xùn)”的分段式教學(xué)方法相結(jié)合，努力將每位學(xué)生培養(yǎng)成綜合實(shí)用型中、高級專業(yè)技術(shù)人才;

　　(2)學(xué)歷提升與技能訓(xùn)練并舉模式。我們在狠抓技能訓(xùn)練的同時(shí)，鑒于部分優(yōu)秀企業(yè)對新進(jìn)人員的學(xué)歷最低是大專以上的要求，同步實(shí)施學(xué)歷達(dá)標(biāo)工程，采取“中專+大專”、“中專+大專+本科”多層次學(xué)歷提升計(jì)劃，以此適應(yīng)未來企業(yè)專業(yè)人才的選拔、錄用標(biāo)準(zhǔn);

　　(3)就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)并存。我們努力將學(xué)校建設(shè)成“貴陽最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的人才培養(yǎng)學(xué)校”，將學(xué)生100%對口就業(yè)作為我們?nèi)w教育工作者的第一工作目標(biāo)，同時(shí)在校內(nèi)鼓勵(lì)有條件的學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全方位的項(xiàng)目篩選、融資方案編撰、合作洽談等支持，讓更多的學(xué)生融入大、中專學(xué)生的創(chuàng)業(yè)大軍浪潮中去，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。
 

　　2、貴陽專業(yè)幼師學(xué)校就業(yè)保障優(yōu)勢：

　　學(xué)校成立以校長為組長的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作，新生入學(xué)時(shí)就簽訂《就業(yè)保障協(xié)議》，同時(shí)向廣大報(bào)讀我校的學(xué)生慎重承諾：

　　(1)保證畢業(yè)學(xué)生安置率100%;

　　(2)保證畢業(yè)學(xué)生100%對口就業(yè);

　　(3)保證畢業(yè)學(xué)生不安置到福利待遇不好的單位;

　　(4)保證畢業(yè)學(xué)生不安置到職業(yè)發(fā)展通道不暢的單位。

　　3、貴陽專業(yè)幼師學(xué)校創(chuàng)業(yè)支持優(yōu)勢：

　　這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的季節(jié)，國家鼓勵(lì)大中專畢業(yè)生積極創(chuàng)業(yè)，學(xué)校為此也出臺相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)政策：

　　(1)學(xué)校成立學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室，由專職教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目篩選、融資洽談，創(chuàng)業(yè)管理技巧培訓(xùn)等;

　　(2)學(xué)校與貴陽主城五區(qū)和高新區(qū)、天府新區(qū)的大中專學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，積極幫助畢業(yè)學(xué)生到相關(guān)孵化園進(jìn)行創(chuàng)業(yè)孵化;

　　(3)學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年對在創(chuàng)業(yè)過程中取得顯著成效的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、貴陽專業(yè)幼師學(xué)校助學(xué)保障優(yōu)勢：

　　為了讓貧困學(xué)生順利完成中專和大專學(xué)業(yè)，我校對相關(guān)學(xué)生給予全方位助學(xué)保障，具體包括：

　　符合國家資助政策的學(xué)校全力幫助申請，并及時(shí)發(fā)放;

　　(2)對家庭經(jīng)濟(jì)困難，愿意參加社會實(shí)踐活動的，學(xué)校資助辦安排在校內(nèi)外進(jìn)行實(shí)踐活動;

　　(3)對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的，學(xué)校進(jìn)行“愛心幫扶”，解決經(jīng)濟(jì)困難。