陽泉技校機(jī)電復(fù)合專業(yè)教學(xué)質(zhì)量如何?這是很多畢業(yè)后想要報考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問題，這里，老師就學(xué)校的這一專業(yè)的一些信息做了如下的介紹，希望能對同學(xué)們選擇專業(yè)有所幫助。

機(jī)電復(fù)合專業(yè)介紹

當(dāng)今，機(jī)電一體化技術(shù)迅猛發(fā)展，機(jī)電一體化產(chǎn)品廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域，機(jī)電一體化設(shè)備促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平的提高。企業(yè)迫切學(xué)要大量的機(jī)電復(fù)合型、具有綜合職業(yè)能力的中等應(yīng)用型人才。為適應(yīng)這個人才培養(yǎng)目標(biāo)，我校于1991成立了機(jī)電專業(yè)教研室，1992年開始每年招生兩個班，而且由于就業(yè)趨勢良好招生數(shù)量逐年地增長。隨著科技進(jìn)步，新技術(shù)、新工藝、新裝備、新材料和管理技術(shù)的不斷發(fā)展，職業(yè)勞動崗位將日趨復(fù)合化、智能化。為了適應(yīng)這一變化，根據(jù)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是綜合技術(shù)，其精髓是機(jī)電功能的有機(jī)結(jié)合，而不是簡單的機(jī)、電相加，培養(yǎng)的是機(jī)電技術(shù)的復(fù)合型人才。我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)先后進(jìn)行了四次較大的教學(xué)調(diào)整和改革。目前，我校機(jī)電專業(yè)的師資隊伍、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)管理均已達(dá)到國內(nèi)較高水平。

機(jī)電復(fù)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。業(yè)務(wù)規(guī)格：本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè)，主要從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。

陽泉技校機(jī)電復(fù)合專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。