貴陽師范幼師學院分享10月20日，我校德育處通過小陶子廣播，就前一階段學生行為習慣進行一次全面的反饋教育，以便更好地教育學生嚴守小學生日常行為規(guī)范，做一個真美小陶子。
 

為切實加強學生的行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質，貴陽幼師根據(jù)《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合學校實際，制訂了《行知小學“真?美好班風，你我來行動”班級常規(guī)評比細則》，內(nèi)容極其細致全面，包含校內(nèi)行為規(guī)范、校外行為規(guī)范和家庭行為規(guī)范，與此同時，開展了十二個行為細節(jié)活動，按照“真美學生八做到、十知曉”內(nèi)容，按月開展“真?美小陶子”爭創(chuàng)。每周細化落實一天規(guī)范，使其真正落到行動上、銘記在心里。各班利用多種形式予以貫徹落實，每天利用課間談話和離校一分鐘時間教育學習、提醒，要求學生對照自己的言行，做好查漏補缺。
 

每天有學生自治委員會人員進班級就學生紅領巾佩戴、班級衛(wèi)生、眼保健操、課堂紀律等日常行為習慣進行檢查。學生行為習慣教育做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，常抓不懈。我們種下一種行為，收獲一種習慣，種下一種習慣，收獲一個品格，通過對學生的行為習慣教育反饋，讓孩子們把《日常行為規(guī)范》時刻放在心上，用它來約束自己的言行，從小學生養(yǎng)成良好的文明習慣。
 

我校德育處，通過小陶子廣播的形式，就一個多月來，各班學生行為習慣執(zhí)行情況進行及時反饋，明確哪些做得好的，哪些還存在著某一些不良的問題，足以說明學校抓學生行為習慣教育的重視，教育形式的多樣化。通過廣播及時指出，予以行為矯正，促使每一位學生爭做真美小陶子。