每當(dāng)我們談?wù)摰接變豪蠋?，潛意識(shí)都是女老師，在以女性教育者為主的幼兒園教育中，鮮有男性從事，所以工作在幼兒園一線男幼師,被業(yè)內(nèi)稱為“熊貓級(jí)人物”.據(jù)了解,全國(guó)18萬(wàn)多所幼兒園，重慶將近有1000所幼兒園。工作在幼兒教育一線的男幼師全國(guó)也只有2000人左右.但是其實(shí)男幼師的需求也是越來(lái)愈多，具體男幼師在教育中的作用如何?重慶師范大學(xué)幼師學(xué)?，F(xiàn)來(lái)為大家簡(jiǎn)要介紹下。

有關(guān)資料表明,日本幼兒園男老師的比例約占7%,美國(guó)幼兒園男性老師的比例還要稍高一些,約占10%.男幼師在幼兒教育中的作用已經(jīng)被教育界普遍認(rèn)同,是幼兒教育中不可缺失的重要組成部分，他們能夠通過(guò)男性自身的特點(diǎn),潛移默化地塑造孩子堅(jiān)毅、果敢的性格,也能夠讓孩子更有活力。但是目前幼兒園里男教師的嚴(yán)重缺失又是一個(gè)不可回避的社會(huì)現(xiàn)象,此現(xiàn)象已經(jīng)引起相關(guān)部門的重視，為了解決基礎(chǔ)教育階段老師的“男女比例失調(diào)”問(wèn)題，政府在男幼師的培養(yǎng)上投入越來(lái)越多。社會(huì)各界包括教育局等單位都出臺(tái)了一系列政策，男幼師們能夠迎來(lái)一個(gè)春天。

我們“熱愛(ài)”男幼師

男幼師帶給孩子們不一樣的愛(ài)的感受

(1)注入陽(yáng)剛氣，在幼兒教學(xué)工作中，男女教師互助協(xié)作，剛?cè)嵯酀?jì)，才能促進(jìn)學(xué)生的心理、人格全面發(fā)展。

(2)完善孩子的知識(shí)面，女幼師一般都給幼兒講童話，而男幼師在幼兒園教育中給幼兒講得更多的是歷史傳奇故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等。

(3)親和力強(qiáng)和給孩子安全感，男幼師一般能夠和幼兒盡情的玩耍和忘我的游戲，某些幼兒課程教學(xué)方面，男幼教的講解和示范更規(guī)范更陽(yáng)剛。

(4) 代替父親角色 剛?cè)雸@的小朋友一下子很難適應(yīng)幼兒園，有的小孩子在家與父親接觸的比較多，如果男幼師用父親的方式與他溝通，效果會(huì)很好。

所以如果有男生想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的話，重慶師范大學(xué)幼師學(xué)校認(rèn)為還是非常不錯(cuò)的選擇，幼兒教育的健康發(fā)展需要廣大學(xué)子的積極加入，相信有了大家的共同努力，未來(lái)會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。