貴陽天一幼師學校2024年招生章程
作者:張老師來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-03-26 08:17次
摘要:隨著政府、家庭對學前教育的重視,加上現(xiàn)有的公辦幼兒園難以滿足需求,幼兒園出現(xiàn)供不應(yīng)求。據(jù)統(tǒng)計,近十年來,我國幼兒園數(shù)量年均增速約為6%,明顯低于在園幼兒人數(shù)的增速(約為 7.1%)。尤其是2007年到2011年這5年,在園幼兒人數(shù)同比增速遠遠高于幼兒園數(shù)量
隨著政府、家庭對學前教育的重視,加上現(xiàn)有的公辦幼兒園難以滿足需求,幼兒園出現(xiàn)供不應(yīng)求。據(jù)統(tǒng)計,近十年來,我國幼兒園數(shù)量年均增速約為6%,明顯低于在園幼兒人數(shù)的增速(約為 7.1%)。尤其是2007年到2011年這5年,在園幼兒人數(shù)同比增速遠遠高于幼兒園數(shù)量的增速。由于國家對幼兒園的規(guī)模設(shè)有人數(shù)上限,每所幼兒園不能無限制擴大招生規(guī)模。因此,我們判斷未來幾年,為滿足日益增長的需求,幼兒園數(shù)量將會呈加速增長態(tài)勢,這給民辦幼兒園發(fā)展創(chuàng)造了良好的機會。貴陽幼師職業(yè)學校為大家整理了學前教育專業(yè)學校的相關(guān)招生章程供大家作參考。
貴陽天一幼師學校2020年招生章程
第一章 總 則
第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我校招生工作實際情況,特制定本章程。
第二條 學校全稱:貴陽天一幼師學校。
第三條 學校培養(yǎng)大學??迫瞬?。
第四條 學校的主管部門是貴陽市人民政府。
第五條 學校為公辦全日制普通高等??圃盒#惺諈⒓尤珖胀ǜ呖嫉膶W生。
第二章 組織機構(gòu)
第六條 學校招生辦公室負責學校的招生工作。其職責是:
1.執(zhí)行教育部及各招生省份高招委有關(guān)招生工作的規(guī)章制度和實施細則。
2.確定招生章程及錄取方案,認真落實和完成學校的招生計劃。
3.開展招生宣傳和高招方面的咨詢服務(wù)工作。
4.根據(jù)國家核準的年度招生規(guī)模及有關(guān)規(guī)定編制分專業(yè)招生計劃。
5.組織招生錄取工作,并負責協(xié)調(diào)和處理本校錄取工作中的遺留問題。
6.配合有關(guān)部門對錄取的新生進行復(fù)查。
7.配合各招生省份高招委完成招生方面的其它工作。
第三章 招生條件
第七條 按照國家教育部及各招生省份高招委有關(guān)文件執(zhí)行。
第四章 錄取原則
第八條 堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)的招生原則。
第九條 各專業(yè)錄取嚴格按照對社會公布的招生計劃數(shù),按照考生填報的專業(yè)志愿,按照高考成績由高到低依次錄取,錄滿為止;
第十條 專業(yè)錄取按照志愿優(yōu)先原則進行錄取。如果考生第一志愿專業(yè)計劃已滿而未被錄取,則按照專業(yè)第二志愿辦理錄取,依此類推。如已填報志愿都無法錄取,服從專業(yè)調(diào)劑的考生,由招生部門根據(jù)計劃缺額情況安排專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,學校招生部門向省考試院申請退檔。
第十一條 第一志愿填報了語文教育、數(shù)學教育、英語教育專業(yè)志愿的考生,高考總分達到學校投檔線但未達到該專業(yè)投檔線,考生高考專業(yè)成績優(yōu)秀(該課程高考成績達到課程總分的80%及以上),經(jīng)學校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后,可調(diào)劑到專業(yè)第一志愿。
第十二條 報考英語專業(yè)考生,可不需另外進行英語口試。
藝術(shù)類考生,必須通過考生所在省藝術(shù)加試,并達到省高招辦劃定的藝術(shù)專業(yè)??坪细窬€。
體育類考生,必須通過考生所在省體育加試,并達到省高招辦劃定的體育專業(yè)??坪细窬€。
第十三條 對享受加分和降低分數(shù)投檔的考生,按考生所在省相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條 我校所有專業(yè)對男女生比例不作要求,身體狀況按照教育部《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
第十五條 招生工作在校紀委、監(jiān)察部門的監(jiān)管下進行。
第五章 其 他
第十六條 學費的收取標準依照貴州省相關(guān)文件執(zhí)行。
第十七條 學校的住宿費根據(jù)住宿的條件收取,但嚴格按物價部門批準的標準收取。
第十八條 凡我校在籍全日制學生均可享受國家規(guī)定的資助政策,包括國家獎助學金、助學貸款、困難補助、勤工助學等,確保學生不因家庭貧困而輟學。
幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距,要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看,學前教育人才奇缺,在未來相當長的時間內(nèi)學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達74.5%)地區(qū),幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達100%??傊鐣哂斜?、??茖W歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。若您還想了解更過的信息,可以聯(lián)系網(wǎng)站首頁的電話號碼,會有老師與您詳細的溝通的。
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