馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣是不是熱門專業(yè)針對這一問題，下面的文章做了詳細的介紹，同學(xué)們請通過文章內(nèi)容做了解，若看了文章后還是不清楚，請聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，向他們咨詢。

專業(yè)名稱

數(shù)控技術(shù)

專業(yè)熱度

51

所在地域

安徽 馬鞍山

學(xué)校名稱

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

安徽省馬鞍山市新城東區(qū)大學(xué)城霍里山大道...

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名75。

數(shù)控技術(shù)一、專業(yè)概況數(shù)控技術(shù)專業(yè)是我校為適應(yīng)國家制造業(yè)信息化發(fā)展的需要，制造企業(yè)對數(shù)控高技能人才的大量需求，大量企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)升級實行數(shù)控化改造的基礎(chǔ)上，在我校原優(yōu)勢專業(yè)機電一體化專業(yè)的基礎(chǔ)上，于2007年開設(shè)的新專業(yè)。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)是主要面向生產(chǎn)制造業(yè)。

培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的數(shù)控專業(yè)理論知識和過硬的動手操作能力。

精通三種以上數(shù)控系統(tǒng)的編程，熟練編制零件的加工工藝，熟練操作數(shù)控機床，能對數(shù)控設(shè)備進行維護，面向企業(yè)、工程第一線，直接從事工藝設(shè)計、數(shù)控設(shè)備操作與編程、數(shù)控設(shè)備維護和銷售，企業(yè)一線現(xiàn)場管理等工作的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

二、核心課程《互換性與技術(shù)測量》、《現(xiàn)代數(shù)控機床伺服及檢測技術(shù)》、《Pro/Engineer基礎(chǔ)設(shè)計與實踐》、《數(shù)控機床故障分析與維護》、《數(shù)控編程與操作》、《數(shù)控加工工藝學(xué)》、《可編程控制技術(shù)》、《電路分析》、《電子技術(shù)》三、教學(xué)團隊數(shù)控技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)能力強、專兼職結(jié)合好的優(yōu)秀團隊。

本專業(yè)共有專兼職教師9名，其中副教授職稱4人，講師3人，助教2人。

數(shù)控技師3人，具有碩士學(xué)位的教師占90%。

兼職教師來自著名企業(yè)，具有豐富的實踐經(jīng)驗和理論水平。

四、教學(xué)理念教學(xué)中采用以能力培養(yǎng)為核心，以工作過程為導(dǎo)向、采向項目化教學(xué)，講學(xué)練相結(jié)合，通過實施和企業(yè)相近或完全相同的項目，提升學(xué)生動手能力和產(chǎn)品設(shè)計加工能力，在項目化實施過程中提升學(xué)生的理論水平，分析問題解決問題能力，同時鍛煉學(xué)生生產(chǎn)管理、團結(jié)協(xié)作能力，養(yǎng)成標(biāo)準化職業(yè)習(xí)慣。

兼顧學(xué)生的特長和個性發(fā)展不同，重點培養(yǎng)：1.操作數(shù)控設(shè)備的高技能人才；編制機械加工工藝的專門人才。

2.能利用軟件進行編程的高素質(zhì)技能型人才；3.對數(shù)控產(chǎn)品的售前、售后服務(wù)和技術(shù)支持等提供服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

五、教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)條件本專業(yè)現(xiàn)有數(shù)控實訓(xùn)設(shè)備19臺，其中生產(chǎn)型設(shè)備有12臺，數(shù)控車床有12臺，數(shù)控銑床有4臺，數(shù)控雕銑機1臺，數(shù)控線切割機床2臺、數(shù)控維修實驗臺2臺、65工位計算機機房1個；數(shù)控仿真軟件65點。

與馬鞍山萬馬機床廠、馬鞍山瑞慈傳動機械廠、馬鋼重型機械廠、梅山鋼鐵公司、上海寶菱冶金機械廠等企業(yè)合作，建立校外實訓(xùn)基地。

六、雙證書與就業(yè)學(xué)生在學(xué)校期間不僅要取得畢業(yè)證書，還要獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。

在制定教學(xué)計劃時，將職業(yè)鑒定的標(biāo)準、內(nèi)容、環(huán)節(jié)、考核鑒定的方法步驟等納入教學(xué)體系，明確提出學(xué)生必須完成的職業(yè)能力和應(yīng)達到的職業(yè)標(biāo)準。

綜合調(diào)整實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將實訓(xùn)與職業(yè)資格能力培養(yǎng)相對接，使學(xué)生所學(xué)知識與職業(yè)資格要求相一致。

通過三年學(xué)習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生可擁有下列與其能力相應(yīng)的一種或幾種證書：數(shù)控車床中、高級工證書；數(shù)控銑床中、高級工證書；維修電工中、高級工證書；三維軟件應(yīng)用中高級證書；CAD制圖員中高級證書。

在推行“雙證”制方面得到了有關(guān)部門的高度評價。

實行工學(xué)結(jié)合，強化學(xué)生技能訓(xùn)練，我系不斷深化教學(xué)改革，使我系畢業(yè)生的雙證書率達到了100％。

近年來，數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)對口就業(yè)率始終保持在90%以上，就業(yè)質(zhì)量高，學(xué)生在企業(yè)上手快，進步發(fā)展快，受到用人單位的好評。

七、獲獎情況本專業(yè)學(xué)生積極參加各種數(shù)控技能比賽，取得優(yōu)異成績。

在2008年安徽省數(shù)控技能大賽上，獲得1個二等獎，1個三等獎在2009年安徽省職業(yè)院校技能大賽“數(shù)控產(chǎn)品加工與裝配”項目比賽中獲得3個三等獎在2010年安徽省職業(yè)院校技能大賽“數(shù)控產(chǎn)品加工與裝配”項目比賽中獲得3個三等獎。

馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)怎么樣選擇專業(yè)是一個技術(shù)活，沒有最好的專業(yè)只有適合自己的專業(yè)，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候若還是覺得很難拿定主意，不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系，聽一下他們的意見。