摘要 :作為致力汽車教育發(fā)展貴州萬(wàn)通汽車教育始終堅(jiān)持以培養(yǎng)汽車高技能人才為目標(biāo).為了讓學(xué)生能夠"學(xué)有所成"、"學(xué)以致用",學(xué)校在"理實(shí)一體化"的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校企合作模式和項(xiàng)目工單教學(xué),讓學(xué)生與企業(yè)無(wú)縫接軌,做到畢業(yè)即可上崗....

 

 

    近日,相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,貴州省人力資源需求旺盛,未來(lái)三年,全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人力資源供不應(yīng)求,特別是技能人才供需矛盾更加突出,預(yù)計(jì)2019年將達(dá)到峰值.這也進(jìn)一步反映出加強(qiáng)我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)勢(shì)在必行.

 

 

    每年,我們都會(huì)看到關(guān)于大學(xué)本科生為了找工作,"回爐"技校學(xué)技術(shù)的現(xiàn)象.對(duì)此,很多學(xué)生和家長(zhǎng)表示,主要是因?yàn)榇髮W(xué)本科一般都以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為目標(biāo),并沒(méi)有教會(huì)學(xué)生真實(shí)"有用"的知識(shí)和技能,開設(shè)的專業(yè)也與社會(huì)需求脫節(jié).但在企業(yè)中,需要的卻是技能型人才.因此,"回爐"技校是不得不為之.

 

 

    因此,為了改變"畢業(yè)生找不到工作,企業(yè)找不到人才"這一尷尬的現(xiàn)象,國(guó)家出臺(tái)了系列發(fā)展職業(yè)教育的政策,旨在加強(qiáng)鼓勵(lì)職業(yè)教育對(duì)技術(shù)人才的培養(yǎng).

 

 

    作為致力汽車教育發(fā)展的貴州萬(wàn)通汽車教育院始終堅(jiān)持以培養(yǎng)汽車高技能人才為目標(biāo).為了讓學(xué)生能夠"學(xué)有所成"、"學(xué)以致用",學(xué)校在"理實(shí)一體化"的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)校企合作模式和項(xiàng)目工單教學(xué),讓學(xué)生與企業(yè)無(wú)縫接軌,做到畢業(yè)即可上崗.

 

 

    在培養(yǎng)汽車人才的過(guò)程中,貴州萬(wàn)通推出"技能+學(xué)歷"的雙修教育模式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)汽車技術(shù)的同時(shí),還能提升學(xué)歷,做一個(gè)即能夠就業(yè),又能夠升學(xué)的復(fù)合型技術(shù)人才.這樣的人才培養(yǎng)模式也讓貴州萬(wàn)通的畢業(yè)生深受用人企業(yè)的喜愛.

 

 

    當(dāng)今社會(huì),我們不能否認(rèn),有技能的人才才是企業(yè)真正需要的人才.所以,做個(gè)"就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)"的高技能人才,未來(lái)同樣精彩無(wú)限.