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貴陽:一群"差生"的陽光節(jié)日

2012年01月02日16:15:08

來源： 新華網(wǎng)

新華微博

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新華網(wǎng)貴陽１月２日電（新華社記者王橙澄）簡陋的舞臺上，貴陽行知科技職業(yè)學校的學生們像模像樣地走起了“貓步”，他們展示的都是自己動手制作的“時裝”，均用生活中的各種物品如報紙、光碟、易拉罐等“剪裁”而成，臺下笑聲、掌聲不斷。

“從來沒有這么多人來學?？赐覀?，學生們準備節(jié)目特別積極，他們都渴望獲得認可。”校長楊昌洪說。

２０１２年的元旦，貴陽行知科技職業(yè)學校的數(shù)百名師生和貴州省青年聯(lián)合會的４０多名委員相聚在一起聯(lián)歡、暢談，在寒冷的冬季里溫暖了彼此，收獲了新年的份感動，度過了一個歡樂的節(jié)日。

貴陽行知科技職業(yè)學校成立于２００４年，是一所較為特殊的職業(yè)學校，學生都來自農村，大部分是中考落榜或曾有惡習、或犯下前科的孩子。他們被許多學校拒之門外，被一些老師視為“差生”，甚至被父母視為“壞孩子”。

國防軍事職業(yè)學校收留了他們。“教育沒有拒絕的權利，教師沒有嫌棄的理由，這里沒有差生，只有差異，每個人都有資格擁有自己精彩的人生。”簡陋的教學樓前，醒目標語讓人驚嘆。

“對這些孩子，我們的態(tài)度是‘不拋棄、不放棄、不嫌棄。’”楊昌洪說，他出生在貴州德江縣的一個偏遠山區(qū)，從小就經(jīng)歷了山區(qū)孩子上學的艱難，看到了不少因為缺乏愛和關懷而誤入歧途的孩子。

他立志建一所屬于這些“特殊孩子”的學校，給他們帶來學習的機會和成功的希望。大學時，楊昌洪便選擇了教育專業(yè)。２００４年初，２１歲的楊昌洪放棄了到企事業(yè)單位工作的機會，賣掉了家里的幾頭豬和耕牛，與幾名同學、朋友一起踏上了艱難的辦學之路。

自己動手粉刷租來的教學樓和寢室，所有的辦公教學用品都是二手貨，外出盡量徒步節(jié)約車費……就在這樣的艱苦中，他始終堅持著自己的教育理念。他和老師們用軍事訓練鍛煉學生的意志，用愛與鼓勵讓一批批自卑厭學的孩子變得陽光自信。

舞獅、武術、小品、三句半、時裝表演……２０１２年的元旦晚會上，所有節(jié)目都是學生們自學、自編、自演，這些所謂的“壞孩子”展現(xiàn)了極強的創(chuàng)造力和想象力。

他們的自強堅韌、多才多藝，讓青聯(lián)委員們感動不已。“是時候反思當下的教育制度了，這所學校讓我們看到了公民教育的范本。”委員楊云勇說。

青聯(lián)委員們也為學生們帶來了節(jié)目，并送上了自籌的４萬元愛心捐款，以及圖書、光碟等教學用具。學生們則送上了質樸卻溫暖的新年禮物——大家親手編織的紅圍巾。“太溫暖了。”“這個冬天我會一直戴著它。”委員們紛紛感嘆。一條條紅圍巾，將新年天的夜晚映襯得那樣紅火，充滿了希望。